對于中國經(jīng)濟(jì)與世界經(jīng)濟(jì)之間的緊密聯(lián)系，不同的立場和方法會有不同的結(jié)論，進(jìn)而體現(xiàn)在對中國經(jīng)濟(jì)或是贊譽(yù)、或是非議的聲音之中。但是，誰都無法否認(rèn)的是，中國經(jīng)濟(jì)對世界意義重大，不同層面的數(shù)據(jù)都能提供有力的佐證。最具說服力的數(shù)據(jù)是中國經(jīng)濟(jì)對世界經(jīng)濟(jì)的整體貢獻(xiàn)。資料表明，國際金融危機(jī)爆發(fā)至今，中國經(jīng)濟(jì)增長對世界經(jīng)濟(jì)增長的貢獻(xiàn)率年均在30%以上。這種穩(wěn)定的增長提振了全球經(jīng)濟(jì)的預(yù)期與信心，在世界經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇整體乏力的背景下顯得尤為珍貴。

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根據(jù)世界銀行測算，2013年至2016年，中國對世界經(jīng)濟(jì)的貢獻(xiàn)率平均為31.6%，超過美國、歐元區(qū)和日本貢獻(xiàn)率的總和。2017年進(jìn)入第三季度，國際貨幣基金組織（IMF）年內(nèi)第三次上調(diào)中國今明兩年的經(jīng)濟(jì)增長預(yù)期，有力地支撐了IMF對世界經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇的判斷。正如IMF首席經(jīng)濟(jì)學(xué)家莫里斯·奧布斯特費(fèi)爾德所言，“中國經(jīng)濟(jì)保持強(qiáng)勁和穩(wěn)定增長對世界經(jīng)濟(jì)十分重要，中國將繼續(xù)是全球經(jīng)濟(jì)增長的主要推動力”。

無論是貿(mào)易、投資還是消費(fèi)，中國數(shù)據(jù)在世界經(jīng)濟(jì)中都占有相當(dāng)分量。

貿(mào)易方面，世界銀行的數(shù)據(jù)顯示，2016年中國貨物貿(mào)易占世界比重為11.5%，位列第一；服務(wù)貿(mào)易占世界比重為6.9%，排名第二。投資方面，聯(lián)合國貿(mào)發(fā)組織和商務(wù)部研究院6月發(fā)布的報告顯示，中國2016年對外投資增長44%，達(dá)到1830億美元，成為全球第二大對外投資國。同年，中國吸引外商直接投資達(dá)1260億美元（實(shí)際使用外資），連續(xù)5年居世界前三。

消費(fèi)方面，今年上半年消費(fèi)對中國經(jīng)濟(jì)增長的貢獻(xiàn)率高達(dá)63.4%，提振消費(fèi)的空間仍然巨大。對國際上那些原材料和能源出口國而言，中國是一個巨大的市場，拉動著國際大宗商品消費(fèi)需求。隨著中國經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)繼續(xù)優(yōu)化，國內(nèi)居民消費(fèi)擴(kuò)大和升級，新的進(jìn)口需求也在不斷涌現(xiàn)。

2017年初，德國一家媒體載文指出，若無中國市場，德國汽車業(yè)便將失去其最大的銷售市場，這一市場在德國經(jīng)濟(jì)增長中占比約20%。報道指出，人們需要認(rèn)識到，中國經(jīng)濟(jì)若有閃失，會對一個在華銷售其40%以上產(chǎn)品的德國中小企業(yè)產(chǎn)生何種影響？在反對者看來，中國經(jīng)濟(jì)數(shù)據(jù)對世界影響很大，會使世界對中國依賴增加，風(fēng)險不小。對中國經(jīng)濟(jì)的種種評價也不乏以這一角度切入的。

這種說法的謬誤之處頗多，尤其是忽略了中國在教育、醫(yī)療衛(wèi)生、扶貧等方面的成果數(shù)據(jù)同樣對世界意義重要。1950年至2016年，中國在自身長期發(fā)展水平和人民生活水平不高的情況下，累計對外提供援款4000多億元，為發(fā)展中國家在華培訓(xùn)各類人員26萬多名。聯(lián)合國《2015年千年發(fā)展目標(biāo)報告》顯示，過去30年中國對全球減貧的貢獻(xiàn)率超過70%。以此觀之，無論是經(jīng)濟(jì)成就還是社會發(fā)展，中國對世界的貢獻(xiàn)和影響是全方位的。對世界而言，這是發(fā)展的機(jī)遇而非增大的風(fēng)險。中國數(shù)據(jù)對世界的重大意義正在于此。http://www.cdzmqbjcj.com

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因城施策推進(jìn)城鎮(zhèn)教育擴(kuò)容

隨著我國城鎮(zhèn)化持續(xù)快速發(fā)展，進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女教育成為一個長期存在的突出問題。推進(jìn)以人為核心的新型城鎮(zhèn)化，應(yīng)高度重視、有序解決城鎮(zhèn)教育擴(kuò)容問題，讓進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女接受良好教育。

調(diào)查發(fā)現(xiàn)，一段時間以來，進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女的教育問題給不同類型的城鎮(zhèn)帶來了不同程度的教育擴(kuò)容挑戰(zhàn)，不同類型的城鎮(zhèn)作出了不同的反應(yīng)。一是超大、特大、大城市學(xué)校入學(xué)門檻較高。城市規(guī)模大、進(jìn)城務(wù)工人員多的城市，進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女入學(xué)門檻更高。這說明這些城市面臨的教育擴(kuò)容壓力最大，為了控制城市規(guī)模不得不控制教育規(guī)模。二是縣鎮(zhèn)優(yōu)質(zhì)學(xué)?！熬薨啻笮！眴栴}突出。一些教育發(fā)展不均衡的縣域，全縣其他鄉(xiāng)鎮(zhèn)的學(xué)齡人口紛紛涌入教育發(fā)展水平較高的縣城和個別鄉(xiāng)鎮(zhèn)，出現(xiàn)了“巨班大?！爆F(xiàn)象?？h鎮(zhèn)“巨班大校”在各地區(qū)不同程度地存在，在中部人口大省表現(xiàn)得尤為突出。三是在企業(yè)較多的鄉(xiāng)鎮(zhèn)，中低端民辦學(xué)校大量出現(xiàn)。在經(jīng)濟(jì)發(fā)展較快的東部地區(qū)特別是長三角、珠三角、環(huán)渤海地區(qū)，除了大城市吸收大量外來人口，許多鄉(xiāng)鎮(zhèn)由于鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)、民營企業(yè)發(fā)展較快，也吸引了大量外來務(wù)工人員。為了解決外來務(wù)工人員隨遷子女教育問題，大量民辦學(xué)校應(yīng)運(yùn)而生，但存在教學(xué)質(zhì)量較低等問題。很顯然，這些應(yīng)對舉措并不能有效解決進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女的教育問題。新形勢下，要讓每個孩子都接受良好的教育，不同類型城鎮(zhèn)應(yīng)采取不同的教育擴(kuò)容策略。

超大和特大城市可以進(jìn)行調(diào)控型教育擴(kuò)容。解決好超大、特大城市教育擴(kuò)容問題，是城鎮(zhèn)教育擴(kuò)容的難點(diǎn)所在，也是亟須啃下的硬骨頭。一方面，城市主管部門應(yīng)做好當(dāng)?shù)毓k學(xué)校教育承載力統(tǒng)計，督促有條件的公辦學(xué)校積極承擔(dān)進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女教育的責(zé)任。另一方面，應(yīng)在隨遷子女聚集的地方，努力增建新校舍或通過租賃等方式增加新校舍，并進(jìn)行相應(yīng)的人力與財力資源配置，保證教育質(zhì)量，讓隨遷子女學(xué)有所教。

大中城市可以進(jìn)行同步型教育擴(kuò)容。大中城市發(fā)展空間較大，可以有序承接更多人口。大中城市在城市擴(kuò)容過程中，應(yīng)同步甚至優(yōu)先考慮學(xué)校的擴(kuò)建、新建，即進(jìn)行同步型教育擴(kuò)容。地方政府可以把是否有學(xué)校擴(kuò)建、新建規(guī)劃作為城市擴(kuò)容規(guī)劃能否通過的一個前置條件。在這些城市，對于符合合法穩(wěn)定就業(yè)、有合法穩(wěn)定住所等條件的進(jìn)城務(wù)工人員的隨遷子女，政府部門應(yīng)通過擴(kuò)建、新建學(xué)校等方式為其提供基本公共教育服務(wù)。

教育發(fā)展不均衡縣域可以進(jìn)行均衡型教育擴(kuò)容。在教育發(fā)展不均衡的縣域，為遏止教育吸引型城鎮(zhèn)化亂象，需要進(jìn)行兩方面努力：一方面，在學(xué)校布局調(diào)整和學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)中，保留必要的農(nóng)村小規(guī)模學(xué)校，有序建設(shè)適度規(guī)模學(xué)校，為農(nóng)村兒童提供就近、方便的教育。另一方面，推進(jìn)校際教師交流，促進(jìn)師資校際均衡，為農(nóng)村兒童提供公平、高質(zhì)量的教育。

企業(yè)集中的鄉(xiāng)鎮(zhèn)可以進(jìn)行提高型教育擴(kuò)容。在一些企業(yè)較為集中的鄉(xiāng)鎮(zhèn)，應(yīng)全面動員區(qū)域教育資源，多途徑提高教育質(zhì)量。一方面，充分利用現(xiàn)有公辦學(xué)校教育資源，促使公辦學(xué)校積極承擔(dān)外來務(wù)工人員隨遷子女的教育責(zé)任，充分挖掘現(xiàn)有教育潛力。另一方面，對于辦學(xué)質(zhì)量不高的民辦學(xué)校，應(yīng)加強(qiáng)管理與服務(wù)，如提供辦學(xué)場所及相關(guān)信息，定期檢查安全達(dá)標(biāo)與教學(xué)達(dá)標(biāo)狀況，努力提高民辦學(xué)校教育的質(zhì)量。http://www.cdzmqbjcj.com

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